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２０年度英語活動研究主題
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○研究主題設定の理由
○めざす児童像
○研究の組織 |
○はじめに（授業研究部）
○新学習指導要領における外国語活動
○単元構想のもととなる考え方
○英語活動単元の基本構想
○英語活動単元の学習過程
○本校の英語活動の内容
○英語活動単元のねらい |
○チャレンジイングリッシュ便り
・第１号（９月３日号） |
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学校課題研究 |
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研究授業等 |
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その他の研修 |
| 平成２０年度 |
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6/3 英語活動研修基本的な考え方
5/22 英語活動研修（歌と振り付け）(b)
4/3 第１回英語活動全体研修
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7/8 ４年２組英語活動研究授業(b)
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8/27 大学院研修報告(b)
7/18 ３年英語活動＋しっぽとり(b)
7/8 ４年英語活動Do you like〜？(b)
6/26 ３年英語活動 Where do you live?(b)
6/13 ５年英語活動What's this?(b)
5/29 心肺蘇生法実技研修会(b)
5/23 ５年英語活動Do you have 〜(b)
5/22 ３年英語活動Do you have 〜?続き(b)
5/15 ４年英語活動Do you have 〜？(b)
5/15 ３年英語活動Do you have 〜 ?(b)
5/12 特別支援教育研修(b) |
| 平成１９年度 |
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○人権教育研究課題図
○人権教育全体計画
○人権教育年間指導計画１年
○人権教育年間指導計画２年
○人権教育年間指導計画３年
○人権教育年間指導計画４年
○人権教育年間指導計画５年
○人権教育年間指導計画６年 |
11/13 寄居町一斉授業研究会４年１組音楽
「曲の気分を感じ取ろう」
11/9 本発表３年２組総合的な学習の時間
「インターネットのとびらを開こう！」
10/18 校内研修４年２組学級活動
「いじめについて考えよう」
10/18 指導員訪問１年２組体育
「マット遊び（基本の運動）」
10/4 指導員訪問３年１組道徳
「かけがえのない命」
10/4 校内研修６年１組算数
「分数のかけ算とわり算を考えよう（１）」
10/4 校内研修４年１組算数
「分けた大きさの表し方を考えよう」
7/7 校内授業研究会５年２組音楽
「いろいろなひびきを味わおう」
6/26 栄養士研究授業３年１組学級指導
「かむことの大切さ」
6/14 指導員訪問６年２組家庭科
「生活を計画的に～朝の生活を見直そう～」
6/14 校内授業研究会２年１組学級活動
「あかちゃんがうまれたよ」
6/14 校内授業研究会なかよし・カタクリ算数
「とけいとおかね」
6/7 教育実習生研究授業４年２組算数
「わり算の筆算（１）」 |
1/29 寄居町体育実技講習会
6/7 心肺蘇生法実技講習会
5/29 事故防止研修会 |
| 平成１８年度 |
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1/26 校内授業研究会１年２組道徳
「親切や思いやり」
11/29 初任者研修校内授業研究３年２組算数
「かけ算の筆算を考えよう」
11/22 校内授業研究会５年総合的な学習の時間
「支え合って生きる」
10/26 指導員訪問６年２組図画工作
「パステルカラーは、秋の色」
10/26 指導員訪問２年２組音楽
「リズムであそぼう」
10/4 埼玉県小学校体育研究授業４年１組
「リレー」
6/28 初任者示範授業２年１組道徳
「わがままな心をおさえて」 |
2/8 人権教育校内研修会３
1/19 埼玉県小学校体育研究校内発表
8/24 英語活動出前研修
8/23 人権教育校内研修会２
7/5 非行防止講演会
6/15 人権教育校内研修会１
5/30 心肺蘇生実技講習会 |
| 平成１７年度 |
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2/16 公開授業２年２組生活科
「あしたへジャンプ」
2/1 指導員訪問４年２組算数科少人数指導
「広さを調べよう」
1/26 校内授業研究会１年生活科
「わくわく大作戦」
11/30 公開授業４年総合
「ゴミをへらそう大作戦」
11/24 指導員訪問２年１組国語科授業
「さけが大きくなるまで」
11/24 指導員訪問６年２組社会科授業
「長く続いた戦争と人々のくらし」
11/10 校内授業研究会３年総合
「鉢形をじまんしよう」
10/21 公開授業６年総合
「支え合って生きる（福祉）」
10/18 校内授業研究会５年総合
「支え合って生きる（福祉）
10/14 寄居班道徳主任会研究授業
「わがままなおばあさん」 |
2/23 校内人権教育研修会
1/25 寄居町体育実技講習会
8/24,25 情報教育研修３
8/23 新体力テスト個票作成研修
8/22 情報教育研修２
8/ 3 パステル画研修会
7/26 非行防止講演会
7/22 校内人権教育研修会
7/ 7 情報機器操作研修１
6/23 鉢形城跡見学
6/16 情報教育研修１
6/ 8 心肺蘇生法実技講習会 |
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